《如何提升孩子的学习能力》
真正的方法，科学的规律，一整套实用系统，让孩子自动自发的去学习
老师简介：

董进宇
吉林大学副教授            
博瑞智教育集团首席培训师        
个人生涯规划导师和人生激励导师
中国亲子关系第一人        
中国“学习型家庭”倡导者        
《智慧中国》栏目 主讲嘉宾
内容简介：
一、学习的五大智慧
1.听清——符号（词汇）      2.理解——意思（知识）     3.体会与想象——还原至生活   
4.实践与观察——验证真伪    5.反省与总结——创造新知
二、教育的三大规律
1.转变的天条        2.教育者的天条        3.做事成功的天条
三、教育孩子“学习”模型图
1.六大理论：
①培养学习意愿    ②提高自信心  ③培养学习兴趣  ④培养学习能力  ⑤吸收知识  ⑥训练技能
2.八大工具：
①爱     ②鼓励   ③表扬        ④示范   ⑤带动   ⑥引导   ⑦确认   ⑧感觉传递
3.四条高压线：
①强迫   ②批评   ③与别人比较  ③拔苗助长
三个陷阱：
①单纯重视分数    ②物质利诱    ③功利主义学习动机引导
四、教育孩子“学习”模型图II
1.必要条件：
精神条件：①关系   ②人格   ③情商   ④人文环境   ⑤精神营养   ⑥观念       ⑦意义
物质条件：①健康   ②衣     ③食     ④住         ⑤行         ⑥学习环境   ⑦学习工具
2.充分条件：
①学习意愿      ②自信心      ③学习兴趣      ④学习能力      ⑤激励
五、不同年龄段培养孩子学习的中心任务：
幼儿园阶段：1.把大脑激活    2. 让孩子熟练使用口语符号   3.学习人类的基本行为规范
小学阶段：1.养成学习的习惯  2.培养学习兴趣  3.熟练使用母语文字符号 4.逐渐开始接触真知
中学阶段：1.继续强化文字符号的使用 2.学会基本的逻辑思维  3.掌握基本的自然科学常识4.积累社会科学常识